今日观察！学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。

显示技术与视觉健康融合新路径：首届健康显示大会在京盛大开幕

北京，2024年6月6日 - 由瑞物评测室与中关村在线联合主办的首届健康显示大会今日在北京隆重开幕。来自行业、学界的专家学者、眼科医生、家电企业代表以及媒体记者等百余人齐聚一堂，共同探讨显示技术与视觉健康融合发展的新路径，为守护大众视觉健康贡献力量。

大会以“健康显示 引领未来”为主题，聚焦显示技术与视觉健康融合的最新研究成果和创新应用，探讨如何在保障显示产品性能的同时，有效降低其对眼部健康的影响。在为期一天的日程中，来自国内外知名高校、科研机构和企业的专家学者们分享了各自在健康显示领域的最新研究成果，并就相关技术标准、产业发展等议题进行了深入的探讨。

显示技术与视觉健康融合刻不容缓

随着数字技术的飞速发展，显示设备已经成为人们日常生活和工作中不可或缺的一部分。然而，长时间使用显示设备会导致眼部疲劳、近视等视觉健康问题，特别是青少年近视率居高不下，已经成为严重的社会问题。据国家卫健委最新数据显示，中国青少年近视率已经高达53.6%，其中6岁儿童近视率为15.3%，小学生近视率为35.6%，初中生近视率为71.6%，高中生近视率为80.0%。

新技术、新产品层出不穷

为了解决显示设备对视觉健康的影响，近年来显示产业和科研机构不断加大研发力度，推出了各种健康显示技术和产品。例如，低蓝光技术、光谱优化技术、智能调光技术等，能够有效减少蓝光辐射，缓解眼部疲劳；近视防控技术、3D显示技术等，则可以帮助青少年矫正视力、预防近视。

大会呼吁全社会关注视觉健康

大会在倡导健康显示技术研发应用的同时，也呼吁全社会关注视觉健康问题。专家建议，儿童和青少年应尽量减少使用电子设备的时间，并注意保持良好的读写姿势和用眼习惯；家长应做好榜样，避免过度使用电子设备；同时，还要定期带孩子进行眼科检查，及时发现和矫正视力问题。

结语

首届健康显示大会的召开，标志着显示产业与视觉健康融合发展进入了一个新的阶段。相信随着相关技术的不断进步和应用推广，人们将能够享受到更加健康、舒适的视觉体验。